Sistema de Avaliação: Do Ensino Fundamental e do Médio

          A verificação do rendimento escolar levará em conta o desempenho do aluno com relação aos objetivos e conteúdos dos componentes curriculares, de modo que reflita o seu processo de desenvolvimento global.

          A avaliação do aproveitamento escolar do aluno será sistematizada de forma a atender os objetivos dos cursos, de acordo com o que se segue:

1. diagnóstica;
2. promocional 

         A avaliação diagnostica dar-se-á durante o desenvolvimento de todas as atividades escolares, com a finalidade de verificar a situação de aprendizagem de cada aluno e de reorientar a prática pedagógica.

        A avaliação promocional levará em conta o desempenho do aluno em todos os trimestres, com relação à aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de competências e habilidades para que o aluno possa acompanhar a série seguinte.

       A avaliação será expressa em uma escala de notas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) variando de 0,1 (um décimo) em 0,1 (um décimo).

       A síntese dos resultados das avaliações será feita trimestralmente. Ao término do ano letivo, será extraída a média final ponderada de cda componente curricular avaliado com notas, na seguinte conformidade:

1º e 2º trimestres – peso 1 (um);

3º trimestre – peso 2 (dois).

O cálculo da média final será obtido de acordo com a seguinte fórmula: