Colégio Iavne

1) Definição

O projeto Kitá Medaberet consiste na construção de uma sala ambiente de hebraico, especialmente concebida para atender aos alunos da Educação Infantil do Colégio Iavne, de acordo com as necessidades pedagógicas dessa faixa de idade e do planejamento da área.

Trata-se, enfim, da criação de um ambiente mais favorável à construção do conhecimento e fluência do idioma hebraico, tornando mais dinâmico e lúdico o processo de ensino-aprendizagem. Importante ressaltar que a organização do curso, bem como do mobiliário e dos materiais pedagógicos, foram decididos em conjunto com diretores, coordenadores e professores.

2) Justificativa

a) A necessidade de reforçar a língua hebraica junto a nossos alunos.

b) Garantir momentos pedagógicos onde ocorrerão conversações em hebraico, durante aulas planejadas no horário escolar. Muitas vezes, a alfabetização num segundo idioma elimina a habilidade da conversação, fato que, na língua-mãe, ocorre de maneira inversa, pois ouvimos e falamos antes de ler e escrever.

c) Revitalizar o currículo do Colégio feito com a Universidade Bar-ilan onde o manual de conversação em estruturas idiomáticas será o norteador do plano pedagógico dessa sala ambiente.

3) Objetivos

a) estimular e familiarizar as crianças à língua hebraica, pela organização da sala ambiente, dos “cantos de trabalhos lúdicos” e metodologia dinâmica.

b) estimular e desenvolver o aluno a ouvir e comunicar-se nessa língua.

c) reforçar os objetivos traçados no currículo do Colégio na área do idioma hebraico.

d) desenvolver o prazer da criança em conhecer, saber e usar a língua hebraica, condição essa fundamental no período da primeira infância.

4) Planejamento

A sala ambiente de hebraico receberá os alunos do Gan até a 1^a série do Ensino Fundamental. No quadro a seguir, a distribuição de horas aulas por classe:

Classe	Número de aulas
Maternal II	2 (30 minutos cada)
Jardim I	3 (30 minutos cada)
Jardim II	5 (todos os dias – 30 minutos cada)
Pré-escola	5 (todos os dias – 45 minutos cada)
1^a série	5 (todos os dias – 45 minutos cada)

Professora: Tsipi Abramovich

		2^a feira	3^a feira	4^a feira	5^a feira	6^a feira
1^a aula	08h00 / 8h15	0-PA	1-1A	1-1A	0-PH	0-PA
2^a aula	08h30 às 9h00	0-PH			0-PA	0-PH
3^a aula	09h20 às 10h05	1-1A	1-1B	1-1B	1-1A
4^a aula	010h00 / 10h05	1-1B		Planejamento	1-1B	0-J1Z
5^a aula	10h30 às 11h00		0-J2L	Planejamento		0-J2E
6^a aula	11h00 às 11h30	0-M2R	0-J1T	0-M2R	0-M2T	0-J1T
7^a aula	11h30 às 12h00	0-J1T	0-J1Z	0-M2T	0-J1Z
8^a aula	12h00 às 12h30		0-J2E		0-J2E	0-J2L
	12h30 às 13h00	almoço	almoço	almoço	almoço	almoço
9^a aula	12h45 / 13h00	0-J2L		0-PH		Planejamento
10^a aula	13h30 às 14h00	0-J2E	0-PA	0-PA		Planejamento
11^a aula	14h00 / 14h15		0-PH			Planejamento
12^a aula	14h30 às 15h00			0-J2L		Planejamento

Confira a reportagem que saiu no nosso jornal sobre a Kitá Medaberet.