Estudo sobre plantas com o 4º ano

  O trabalho com a turma do 4º ano, neste semestre, começou muito antes do reinício das aulas. Já, na primeira semana de agosto algumas atividades foram enviadas através do site da escola, na página “de casa”. Uma delas trazia instruções para as crianças realizarem uma experiência de germinação com sementes e fazerem uma espécie de diário, anotando as modificações visíveis ocorridas a cada dia de observação. Era o início do estudo sobre as plantas.

Trabalho em sala
    Quando as aulas enfim começaram, juntamente com os professores, a turminha passou a observar o surgimento das folhas e do caule de cada um dos grãos. Com os feijões, o alpiste, o milho, o grão de bico crescendo, durante as aulas de Ciências, os alunos começaram a estudar a estrutura das plantas, interagindo a teoria com a prática.

   A criançada está super empolgada com essas aulas. E todos estão aprendendo bem rápido. Já sabem, por exemplo, que podemos nos alimentar de várias partes das plantas: folhas, flores, sementes, caules, raízes e frutos. As professoras estão muito felizes com o enriquecimento de informações que os alunos estão tendo sobre as plantas.

Parte prática
As aulas no Laboratório de Biologia estão sendo muito importantes e interativas. Com a utilização do microscópio, os alunos observam o crescimento de diversas plantas, como por exemplo, da batata e do abacate. E, também analisam a estrutura das folhas, das flores e o processo de reprodução da flora em geral.

Em busca do conhecimento
É um trabalho muito legal e que ajudará no desenvolvimento crítico da galerinha, que crescerá com o espírito científico de observação muito forte, além do sentimento de preservação, respeitando as plantas e os seres vivos em geral.